Koskisen kansainvälinen rekrykoulutus toteutettiin toista kertaa. Kyseessä on koulutuspolku, joka tukee kansainvälisten osaajien rekrytointia tuotannon tehtäviin ja samalla vahvistaa koko työyhteisön valmiuksia toimia monikielisessä ja -kulttuurisessa työympäristössä.
Rekrykoulutus toteutettiin yhteistyössä Päijät-Hämeen työvoimapalveluiden, Koulutuskeskus Salpauksen, Koskisen ja International Work Lahden (IWL) kanssa. Ennen koulutuksen käynnistymistä määriteltiin sopivat työpisteet ja osaamisvaatimukset yhdessä esihenkilöiden ja henkilöstöhallinnon kanssa.
Koulutuspolun tavoitteena on tarjota selkeä ja hallittu reitti tuotannon tehtäviin. Osallistujat oppivat työn käytännöt, kehittävät suomen kielen taitoaan ja tutustuvat Koskisen toimintatapoihin jo koulutuksen aikana.
”Kansainvälinen rekrykoulutus on meille keino rakentaa toimiva polku työhön ja samalla varmistaa, että työyhteisöllä on valmiudet ottaa uudet työntekijät vastaan ja tukea heidän oppimistaan”, kertoo Koskisen HR-johtaja Minna Luomalahti.
Selkeä koulutuspolku tukee oppimista ja työllistymistä
Rekrykoulutus kesti neljä kuukautta ja koostui turvalliseen työskentelyyn, tuotantoprosesseihin ja suomen kieleen liittyvästä opetuksesta sekä työssäoppimisesta. Kuukausittain yksi viikko oli teoriaopetusta ja kolme viikkoa työharjoittelua nimettyjen perehdyttäjien kanssa. Suomen kielen opiskelu oli mukana koko koulutuksen ajan sekä luokkaopetuksessa että arjen työtilanteissa.
Koulutukseen osallistujien mukaan rekrykoulutuksella oli merkittävä rooli sekä ammatillisesti että henkilökohtaisesti. Koulutus tarjosi mahdollisuuden työllistyä, oppia suomen kieltä ja tutustua suomalaiseen työelämään käytännössä. Rekrykoulutus koettiin myös väylänä sopeutua suomalaiseen yhteiskuntaan. Perehdyttäjien ja esihenkilöiden tuki nähtiin tärkeänä osana koulutuksen onnistumista ja arjen työskentelyä.
Koulutuksen aikana osallistujat eivät olleet työsuhteessa, mutta työskentelivät samoissa työaikamuodoissa perehdyttäjiensä kanssa. Koulutuksen jälkeen osallistujille tarjottiin määräaikaista työsuhdetta, mikäli koulutuksen tavoitteisiin oli päästy. Ryhmästä viiden kanssa solmittiin kahdeksan kuukauden määräaikainen työsuhde, jonka aikana suomen kielen viikoittainen opetus jatkuu. Tavoitteena on vakituinen työsuhde kielitaidon kehittymisen myötä.
Ensimmäinen ryhmä loi perustan Koskisen kansainväliselle rekrytointimallille. Tällä hetkellä kaikki ensimmäisen ryhmän osallistujat työskentelevät yhtiössä.
Työyhteisön rooli on keskeinen onnistumisessa
Kansainvälinen rekrykoulutus ei kohdistu vain koulutukseen osallistuviin, vaan koko työyhteisöön. Esihenkilöitä ja perehdyttäjiä valmennettiin etukäteen yhteistyössä IWL:n kanssa kohtaamaan kansainvälisiä työntekijöitä ja tukemaan heidän oppimistaan. Valmennuksessa keskityttiin muun muassa selkokielen käyttöön, ohjeiden havainnollistamiseen ja arjen vuorovaikutukseen.
”Perehdyttäjät ovat avainasemassa uuden osaamisen rakentumisessa ja turvallisen työskentelyn varmistamisessa. Arjen tuki ja yhdessä tekeminen ovat keskeisiä tekijöitä siinä, että koulutuspolku toimii ja uudet työntekijät pääsevät osaksi Koskisen toimintaa ja integroituvat yhteiskuntaan”, kertoo Luomalahti.
Perehdyttäjille koulutuspolku on myös antoisa oppimiskokemus. Kansainvälisten työntekijöiden ohjaaminen on tuonut uusia näkökulmia perehdyttämiseen, selkeään viestintään ja oman työn sanoittamiseen. Samalla perehdyttäjät ovat päässeet kehittämään omaa osaamistaan ja tapojaan tukea oppimista työpisteillä.
Kansainvälinen rekrykoulutus on yksi keino vastata tulevaisuuden osaajatarpeisiin ja kehittää käytäntöjä, joilla Koskinen vahvistaa valmiuksiaan kansainvälisten osaajien rekrytointiin myös tulevaisuudessa.